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Zeitschriften/Serien
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Art des Inhalts Zeitschrift
Titel Journal of science teacher education : official journal of the Association for Science Teacher Education (ASTE)
Organisation(en) Association for Science Teacher Education (Herausgebendes Organ)
Association for the Education of Teachers in Science (Herausgebendes Organ)
Verlag London : Taylor & Francis - Dordrecht [u.a.] : Kluwer [-2004] - Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V [2005-2016]
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 1989-
Zählung 1.1989 -
Umfang/Format Online-Ressource
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Journal of science teacher education
Frühere/spätere Titel Darin aufgeg.: Journal of elementary science education
URL https://www.tandfonline.com/loi/uste20/ (Verlag)
https://link.springer.com/journal/10972 (Verlag; 1.1989 - 27.2016)
https://link.springer.com/journal/10972 (Verlag; 1.1989 - 13.2002) (Nationallizenz)
https://www.jstor.org/journal/jscieteaceduc (Digitalisierung; jeweils die letzten 8 Jahre nicht verfügbar)
https://ezb.ur.de/?2017256-4 (Elektronische Zeitschriftenbibliothek)
ISSN ISSN der Vorlage: 1573-1847
Sprache(n) Englisch (eng)
Anmerkungen Herausgebendes Organ früher: Association for the Education of Teachers in Science
Gesehen am 23.04.2020
Zugehörige Artikel 188 Artikel
  1. Investigating the Impact of NGSS-Aligned Professional Development on PreK-3 Teachers’ Science Content Knowledge and Pedagogy
    In: Journal of science teacher education 24.10.2016: 1-29
  2. Science Teachers’ Representations of Classroom Practice in the Process of Formative Assessment Design
    In: Journal of science teacher education 17.9.2016: 1-20
  3. ...





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