Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1149697474 |
| Titel | Konzeption und Güte curriculumbasierter Messverfahren zur Erfassung der arithmetischen Leistungsentwicklung in den Klassenstufen 3 und 4 : Conception and quality of curriculum-based measurments for the computation performance of primary school students in grade 3 and 4 |
| Person(en) | Sikora, Simon (Verfasser) |
| Verlag | Lengerich ; Berlin ; Bremen ; Miami ; Riga ; Viernheim ; Wien ; Zagreb : Pabst |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2017 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (PDF) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-151631 |
| URL | //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=15163 (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Empirische Sonderpädagogik (2017) 3, S. 236-257 |
| Schlagwörter | Klasse <Mathematik>* ; Güte <Schwingkreis>* ; Leistungsentwicklung* ; Messung* ; Grundrechenart* ; Niveau* ; Summand* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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