Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: idn=1226911269
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1226911269 |
| Titel | Spielend (be)schreiben : Performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Kompetenzen in sprachlich heterogenen Grundschulklassen / Magdalena Dorner-Pau |
| Person(en) | Dorner-Pau, Magdalena (Verfasser) |
| Organisation(en) | Walter de Gruyter GmbH & Co. KG (Verlag) |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | Berlin/Boston : De Gruyter |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 306 Seiten : 56 Illustrationen (epub) |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-11-071083-0 Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-11-071083-0 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Dorner-Pau, Magdalena: Spielend (be)schreiben |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2021021016344987644574 |
| URL | https://www.degruyter.com/books/9783110710908 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-11-071090-8 3-11-071090-0 |
| EAN | 9783110710908 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen |
DaZ-Forschung [DaZ-For] ; 26 ISSN |
| Schlagwörter | Deutsch ; Fremdsprachenlernen ; Beschreibung ; Schriftlicher Ausdruck ; Deutschunterricht ; Schuljahr 3 |
| DDC-Notation | 430.19 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 430 Deutsch ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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